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1000
García Cedeño, Francis
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Santiago Alba, Cristino de
,
Luque Pulgar, Emilio
y
Santamaría Lancho, Miguel
. (
2011
)
Agentes, procesos y entornos en la adaptación al EEESen una universidad blended-learning: el caso de la UNED1
.
702
355
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Luque Pulgar, Emilio
,
García Cedeño, Francis
,
López-González, M. Ángeles
,
Fernández-Sánchez, María Virginia
y
Santiago Alba, Cristino de
,
2010
Del diseño a la evaluación en competencias genéricas: Análisis empírico e intervención mediante rúbricas
737
864
Luque Pulgar, Emilio
,
García Cedeño, Francis
y
Santiago Alba, Cristino de
,
2013
El abandono y el egreso en la UNED
949
490
Luque Pulgar, Emilio
,
García Cedeño, Francis
y
Santiago Alba, Cristino de
(
2014
).
El abandono y el egreso en la UNED
. En
El abandono y el egreso en la UNED
(pp. -)
UNED
.
585
2381
Luque Pulgar, Emilio
,
2009
Escenarios para experiencias multimedia con Adobe-Captivate y programas similares
537
6
Luque Pulgar, Emilio
,
Santiago Alba, Cristino de
,
García Cedeño, Francis
y
Gómez Garrido, María
,
2009
Estudio piloto sobre competencias genéricas en egresados de la UNED
583
572
Luque Pulgar, Emilio
,
Santiago Alba, Cristino de
y
García Cedeño, Francis
,
2013
Monográfico sobre investigación y prevención del abandono. I
551
11
García Cedeño, Francis
,
Santiago Alba, Cristino de
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
y
Luque Pulgar, Emilio
(
2012
) .
¿Qué opinan los docentes de la UNED sobre las rúbricas? Contextos, enfoques y reflexiones
.
.En: . ()
647
615